L’argumentation

Apprendre à organiser ses idées : 

  • Niveau B1 :

Ecrire un texte qui développe une argumentation de façon méthodique en soulignant les points importants

  • Niveau B2

Repérer et évaluer les idées différentes ou des solutions à un problème
Justifier pour ou contre un point de vue

Le contrat de communication

  • De quoi on parle ? (le message)
  • Qui le dit-il ? (l’orateur)
  • Qui l’écoute ? (le public)
  • Où et quand cela est-il dit ? (le contexte, les arguments correspondants)
  • Pourquoi cela est-il dit? (l’objectif)
  • Comment cela est-il dit? (le ton, le style)
  • Comment captiver l’auditoire : l’appel à la logique, à l’éthique et à la psychologie.

Les trois objectifs principaux de la communication réussie : Elle concerne : la raison, les valeurs, les affects ou sentiments  les valeurs. 

  •  la psychologie : émouvoir en touchant les affects, les sentiments.
  • Argumentation pour expliquer un fait (de cause à effet) :

L’auteur expose un fait, analyse les causes et présente les conséquences. Il organise la réflexion autour de plusieurs axes, qui constituent chacun une partie du plan.

  • Argumentation par accumulation :

L’auteur présente une opinion, à laquelle il adhère, liste les arguments qui la justifient et utilise des exemples qui viennent les illustrer.

  • Argumentation par opposition :

L’auteur présente un thème, énonce ses arguments : les aspects positifs et les aspects négatifs, les avantages et les inconvénients.

Situation de communication

  • Elle met en avant un émetteur, la personne qui prend position ou expose son avis, ainsi qu’un destinataire ciblé. 
  • Le thème choisi par l’émetteur amène une thèse qu’il développe par la suite à l’aide d’arguments.
  • La situation de communication doit tenir compte du contexte de l’énoncé, de son contexte social, économique, politique.
  • Importance du statut du destinataire, ses croyances, les valeurs en usage dans la communauté.
organisation texte argumentaire

– Le raisonnement causal s’appuie sur les causes d’une situation, d’un fait.

– Le raisonnement dialectique surtout employé lors d’un dialogue qui met en opposition deux opinions différentes

– Le raisonnement concessif commence par le fait d’admettre les arguments adverses pour ensuite développer et maintenir son propre point de vue

– Le raisonnement par déduction part d’idées générales et objectives pour arriver à une conclusion particulière (démarche mathématique)

– Le raisonnement par induction comme dans les sciences, on part de l’observation et on obtient une vérité générale

– Le raisonnement par analogie met en parallèle deux domaines et en fait ressortir les ressemblances.

– Le raisonnement par l’absurde sert à disqualifier les propos de l’adversaire, en faisant état de conséquences absurdes d’une proposition opposée à celle de l’auteur

les connecteurs logiques pour argumenter Niveaux A2/ B1

Les connecteurs logiques sont des petits mots qui « marquent » la différence ou la continuité  entre 2 parties de phrases:

  • Marqueurs de conséquence :
  • il a travaillé beaucoup donc il a eu des vacances
  • Marqueurs d’opposition : il a travaillé beaucoup mais il n’a pas eu de congé
  • Marqueurs de concession  : Même s‘il travaille beaucoup il ne gagne pas assez.                                 

les connecteurs logiques pour argumenter Niveau B1 B2

  • La cause : car, en effet, parce que
  • la conséquence : donc, c’est pourquoi, aussi (+ sujet inversé), si bien que… ;
  • l’opposition la concession: mais, or, pourtant, toutefois, en revanche, bien que… 
  • l’addition le classement  : et, de plus, d’abord, puis, ensuite…