les savoir-faire

QUELLES COMPÉTENCES ? Savoir être Savoir faire techniques Connaissances/savoirs

Lire les adjectifs sur le dessin :

⇒Connaissez vous les mots suivants ?

« Attentif, persévérant, patient, serviable, ponctuel, honnête » ..

Trouvez la traduction (Reverso context)

⇒ Quelle aptitudes s’appliquent au métier que vous connaissez ou recherchez  ?

Les compétences professionnelles : exemple les métiers du bâtiment

Les connaissances :

  • chimie, électricité, math selon les secteurs
  • nature des matériaux
  • conditions utilisation des outils

Savoir faire techniques :

  • les gestes professionnels 
  • la meilleure utilisation des outils et machines

Savoir être

  • respecter les règles d’hygiène et de sécurité
  • savoir organiser le travail et suivre les consignes du chef de chantier

La tâche : peindre une pièce avec 2 couleurs

  1. Les savoirs
  • Le peintre sait lire la notice des pots de peintures et choisir la plus intéressante/norme environnement/cout.

2. les savoirs faire techniques

  • Il sait mesurer les surfaces à peindre des 2 couleurs

Le peintre est soigneux

  • il choisit et sait utiliser les pinceaux et le rouleau pour un travail propre.

3. Savoir être : Le peintre est prudent

  • il utilise un escabeau stable

Les compétences de 'Savoir être' pendant la vie professionnelle

⇒ Quand utiliser le vocabulaire des savoirs être et savoir faire ?

  1. Rédaction du CV et la lettre de motivation: vérifier les compétences les plus importantes de chaque métier sur le site de l’ONISEP ou le CIDJ.
  2. Entretien d’embauche : savoir exprimer à l’oral en conjuguant les verbes
  3. Période d’essai : temps (1, 2, 3 mois) pendant lesquels le responsable vérifie vos compétences en activité avant l’embauche définitive.
  4. Au moment du bilan annuel du dossier professionnel
  5. Pour le Bilan de compétences : les savoirs faire acquis par l’expérience pour développer le projet professionnel
  6. VAE Valorisation des acquis d’expérience permet de reconnaître des compétences pour obtenir une partie de chaque diplôme (BTS, Licence professionnelle…

Savoir-être

  • Être motivé, avoir la motivation,
  • Être attentif à la clientèle
  • Respecter les normes de sécurité,
  • Faire preuve de patience avec les publics,
  • Se former aux technologies  
  • être polyvalent-e, s’adapter
  • Être capable d’apprendre rapidement,

Savoir être collectifs

  • Travailler en équipe
  • Participer à une réunion
  • Accompagner un stagiaire
  • S‘engager à améliorer sa productivité

Savoir faire techniques

  • Maîtriser les techniques (culinaires/restauration),
  • Connaître le règlement d’hygiène
  • Utiliser les normes de sécurité : Equipement protection EPI
  • Réaliser une tâche
  • Développer un projet

Les compétences et aptitudes au travail chez le menuisier et l'aide maternelle

Compléter le texte avec les noms et adjectifs des compétences pour les deux métiers différents :

Menuisier  : sérieux, minutieux, sécurité, calculer, outils, machines

Aide maternelle : douceur, aimer, patience, hygiène, contribuer